梅山一中开展研究性学习：经典诵读提升学生素养

新课程标准指出，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，为此我校进一步开展研究性学习，将经典诵读与语文教学相结合，让学生接受优良传统文化的熏陶，积累语言文化知识，从而让中国的古典文化走进学生的内心世界。

研究性学习主要通过课前的经典诵读、课堂教学的适时链接、课外阅读的有效拓展，营建孩子们与经典对话的环境，随时随处感受经典的魅力；同时，还把经典诵读与语文教学评价有机的结合起来，通过评价来激励孩子们积累祖国文化的精髓，提升孩子们的文化素养。

近几年来我校的经典诵读研究性学习取得了一些成果：通过经典诵读活动营造了浓郁的读书氛围，学生掌握了一定量的诵读篇目，了解了中国文化；阅读赏析、仿写、思维训练、写作都有提高；学生的诵读水平和人文素养不断提高：近期我校组织参加雨花台区经典诵读比赛两名同学分别获得第一和第二的优异成绩；我校还被邀请参加了第二届“书香雨花”读书节启动仪式暨经典诗文朗诵会，朗诵的《走进经典》展示了我校的经典诵读水平和学生良好的精神风貌，受到了与会领导的一致好评。

愿经典诵读一直是我们喜爱与追求的事，愿经典诵读美好我们的生活！