万晖2016年度工作小结

2016学年本人继续任德育副校长，同时任教六年级六个班思想品德课教学。作为学校德育工作的分管领导，我能准确定位、大胆管理、勤勉务实。现述职如下：

一、明确目标，不忘初心　

1、始终坚持读书学习。无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，我积极阅读教育教学的各种书籍，以提升自己的业务理论水平。同时积极参加全国、省、市、区、校各级各类培训和学习，以此来提高自己教育管理能力。

2、准确把握角色位置。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，作为校长的助手，工作上积极配合，主动沟通。

二、勤奋务实，积极进取

1、师德修养：

本人作为一名共产党员，我以身作则，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展。我坚持每天七点半之前、中午午休、课间、放学等关键时间段，到教学楼巡视，了解学生动态，查看校园卫生，发现问题，及时沟通、解决，防患于未然。本人在日常巡视中，见到垃圾自己先捡;看见学生、教师先问好。用自身的行动去引导学生养成良好的行为规范，为了学生、学校的发展而不辍劳作。

2、德育管理：

在学校管理上，本人有较强的事业心、清晰的工作思路、勤奋务实的工作态度。2016年本人德育管理工作如下：

1、重点工作：依然坚持两个主抓即抓队伍建设，抓学生行规。在队伍建设上，除了抓班主任队伍外，还重点抓家长队伍建设。家庭教育是国家教育的有机整体，2016我校家庭教育工作如下：首先，定期举办家庭教育讲座并成系列。我校根据不同年级德育目标和学生的特点，分年级对家长进行不同专题的培训，把健身教育、劳动教育、挫折教育、习惯的养成等作为家长学校研究和教育的重点。其次，家长参与学校各项活动和重大问题的决策。如学校艺术节开幕式以及各项比赛、六一大队主题集会、学生餐供应商、校服供应商的选择、校服的款式、价格等。第三，多渠道宣传沟通工作如梅山一中家长QQ群，通过校讯通，班级微信群等宣传一些科学的家教方法，为家长提供科学的家庭教育方法，家长也为学校提供建设性的意见和建议，为提高学校育人水平做出了的贡献。第四，通过“给学生家长一封信”的形式加强家校交流。我校家长队伍的建设使教育真正形成了学校、家庭、社会三方面的合力。

2、常规工作：1）、精心谋划学期德育计划，特别是工作重点、要点，对制定的计划的实施注重过程管理。2）、围绕工作要点组织一系列大型活动：参与并组织了班主任各种培训和学习；家长培训；学生春、秋游；艺术节各项比赛；庆“六一”活动；学校帮困助学的申请以及费用的发放、“励志少年”的颁奖；法制讲座；安全疏散演练；运动会、结业式、读书节活动；军事体验夏令营活动；各种征文比赛；学生夏令营；安全疏散演练等 。3）、定期召开班主任例会并注重提高例会质量，例会能精心准备，总结前阶段工作中的优点和不足，并把后期工作安排及时告知年级组长和班主任。使各项工作有条不紊的开展。4）、及时检查各类上级材料，对年级组班主任上交的计划,小结,满意度调查,德育论文,社会实践表等能认真仔细查看并一一作记录.对检查做到心中有数,定期组织政教处老师检查黑板报、每周一的班会课和班级行规。5）、负责学校学生突发、违纪事件的调查、处理。调解家长之间、师生间矛盾，经常和班主任一起对后进生进行家访。

学校德育工作繁杂而琐碎，本人在管理中能做到忙而不乱，一方面在工作开展之前能精心考虑，简化活动中班主任操作过程，力争减轻班主任负担，另一方面活动之后注重反思，找出不足之处，为下次活动的开展提供经验。

3、教学工作：

本人始终把教研放在第一位，学习了《上海市中学思想品德和思想政治课程标准》、《思想品德课程标准》、《课程、教材、教法》、《思想政治课教学》等，本人在教学过程中，不断钻研教材，利用自己多年积累的教学经验和扎实的基本功，改进教学方法，更好地提高教学效率，不断提高自己的业务水平。在教学中，我大胆尝试多种教学方法，如创设情景教学法――使学生在自己思绪的飞扬中体会书本知识点；分组合作讨论式教学法――使学生在合作中积极思考，提出自己独特的见解，拓展他们的视野；探究性教学法――使学生在动手查取资料中感悟、认识、理解、运用所探究的东西。在课堂上，我支持学生有自己的观点和看法，可以有和教师不同的意见，也可以对课本的观点提出质疑，学生可以在课堂上和教师辩论，形成师生共同参与教学全过程的课堂教学。当然在发挥学生的主体作用的同时我积极发挥主导作用。我总是精心设计课堂教学，分清主次，突出重点、抓住关键，解决难点。坚持系统式、启发性和主体性的教学方法，把“寓教于乐”融入自己的教学实践中。让思品课散发出特有的人文光彩和魅力。

三、不断总结，思索前行

静下心来回首一学年的工作，忙碌充实，细细想来，还有很多不足： 1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。 2、进一步在“检查落实”上做好文章，注重过程管理。 3、努力创新，创学校德育品牌